Acción educativa

Nuestros itinerarios educativos nacen del deseo de la Fundación que nuestra acción socioeducativa sea significativa para los niños, niñas y adolescentes, en el marco de un barrio concreto y en el contexto social del momento en que vivimos.

Conscientes del momento de cambio, renovación e innovación educativa en la que nos encontramos, queremos ser una entidad atenta a estas propuestas que nos hablan de una educación viva y en constante movimiento, que tiene en cuenta las diferencias y singularidades de cada uno y que quiere poner hincapié en reconocer y potenciar las competencias sociales y emocionales de cada persona.

Estos itinerarios son caminos a recorrer con los niños, los jóvenes y sus familias, creando espacios de encuentro donde el aprendizaje, las emociones y el ocio sean también espacios de crecimiento mutuo y crecimiento grupal.

Estos son los objetivos que trabajamos con los menores, las familias y las educadoras para cada espacio educativo:

Queremos que estos tres espacios estén arraigados a una manera de hacer nuestra, caracterizada por trabajar desde...

• La educación de género, porque queremos educar desde la igualdad de oportunidades y la diferencia que enriquece y rompe el círculo de la exclusión y la desigualdad.
• La sostenibilidad, porque queremos cuidar de los recursos que nos ofrece nuestro mundo.
• La ecología, porque el mundo es nuestra casa y qué idea mejor que cuidar de lo que nos hace vivir y nos nutre.
• La participación, porque queremos miembros activos de cambio, con ganas de decir la nuestra y crear procesos transformadores hacia una sociedad donde quepa todo el mundo.
• La interioridad, porque nos acompañamos unas personas a las otras en este deseo de encontrar el sentido de la vida, de vivir conectadas con nosotros mismos y con el resto del mundo.
• La justicia y la paz, queremos personas con sentido de la justicia, solidarias y con ganas de construir un mundo en paz, armonía y dignidad de todos sus miembros.

Los pilares de nuestra metodolgía: