Espais familiars a l’escola

Sovint pensem que l’horari lectiu escolar (de 9 del matí a 5 de la tarda) és només per a infants i personal docent educatiu. A la Fundació volem que les aules també siguin espais per a les famílies i aquest curs hem continuat apostant perquè siguin protagonistes de dinamitzar espais a l’aula junt amb els seus fills i filles, així com la resta de companys i companyes de l’aula.

Hem estat presents a les escoles Antoni Botey i Baldiri i Reixac, cuidant dos espais durant l’estona de la tarda compartida. Un primer espai de la tarda on generem un espai d’escolta i treballem un tema que sigui d’interès per a les famílies, enfocat en la realitat vital que travessin i l’edat de l’infant: bon tracte, gestió emocional, límits i necessitats, consentiment, temps d’oci i pantalles i gestió de conflictes.

Un dels objectius primordials d’aquesta proposta és que les famílies siguin protagonistes de l’activitat. Les dinamitzadores tenim la funció de donar forma i orientar l’activitat, dirigint-la cap als infants, les mestres i les famílies, perquè sempre que vulguin participar ho puguin fer activament. Un cop explicat el funcionament per part de les dinamitzadores, les famílies prenen el seu rol de liderar i ser protagonistes en el desenvolupament del taller.

D'aquesta manera, les famílies gaudeixen d’un espai amb els seus fills i filles alhora que acompanyen la resta del grup, generant un espai lúdic, d’ensenyament i aprenentatge i on el seu protagonisme dinamitza l’aula.

Així és com al llarg del curs hem pogut compartir espais a l’aula amb 127 famílies entre les quals s’han generat un espai d’escolta i diàleg. També s’han empoderat i acompanyat entre elles. Quina sort de famílies que tenim en aquest barri!

Mar Tusell, dinamitzadora de tallers als centres educatius.