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20210605 - GNB informe

Què dice el informe sobre la situación de la infancia en el barrio?

El pasado martes 15 de junio los agentes del Grupo de Necesidades Básicas del Plan Educativo de Entorno al Distrito La Salud - Llefià presentamos el informe 2019 de la situación de la infancia en el barrio. El informe nace de la voluntad de las trabajadoras y trabajadores de primera línea de Servicios Sociales, educación, salud y vivienda de analizar la situación que se vive en el territorio.

Conscientes que la crisis sanitaria, económica y social generada por la pandemia ha empeorado la situación que refleja este documento, creemos que es fundamental visibilizar la gravedad del contexto en el cual se encuentran muchos de los niños del 

Según los datos presentados, casi la mitad de la población de origen extranjero que es especialmente vulnerable se concentra en el Distrito IV. El alto volumen de personas con necesidades sociales se ve reflejado en el elevado número de familias atendidas por los Servicios Sociales. La ratio de 112 familias por profesional de Servicios Sociales dificulta el seguimiento y la individualización de las intervenciones. La experiencia de los profesionales que trabajan en el ámbito muestra que las situaciones de riesgo se acumulan y no posibilitan trabajar desde la prevención. Es muy difícil dar respuesta a todas las situaciones y los problemas sociales se traspasan en la escuela que toma un rol de asistencia y contención social.

En esta línea, el índice de segregación escolar en Badalona es del 57% a primaria y del 47% a secundaria, de los más altos de Cataluña. Además, la mayoría de los alumnos del distrito no tienen acceso al sistema de educación no formal y es el tercer sector el que se hace cargo de compensar la brecha educativa.

En cuanto a salud, los datos muestran que muchas familias se alimentan gracias a las ayudas del Banco de alimentos y al menos 28 adolescentes sufren malnutrición.

En cuanto al ámbito del acceso a la vivienda, el 18% de las personas atendidas por los Servicios Sociales tienen problemas graves de vivienda como la ocupación, el hacinamiento o problemas de desahucios. Muchas familias viven en condiciones precarias o cambian de residencia muy a menudo por la baja calidad de las viviendas disponibles en el barrio.

El documento evidencia que si los niños no reciben los recursos necesarios para la superación, y para la movilidad económica y social están condenados a sufrir la reproducción de los esquemas de pobreza y desigualdad.


El informe concluye con algunas propuestas de actuación como el aumento de los recursos profesionales para mejorar la detección, atención y prevención de necesidades. Apoyar en las escuelas que trabajan en situación de complejidad educativa. También, asegurar que las necesidades básicas de los niños y familias estén cubiertas. Y por último, ampliar la oferta de espacios educativos no formal que fomenten el crecimiento de los niños y sus oportunidades de movilidad social.

Ahora más que nunca, como comentamos en la presentación de este informe, no tenemos que normalizar la precariedad y la vulnerabilidad, hay que asumir la realidad y trabajar desde un abordaje integral y transversal.

Podéis consultar:

 

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