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20220505 - Entrevista Núria

L'entrevista: Núria Pané

NÚRIA PANÉ LÓPEZ, 32 años. Nació en Badalona, pero desde hace relativamente poco vive en la ciudad hermana Santa Coloma de Gramenet. Es la responsable de la Área Comunitaria de la Fundació y en estos momentos disfruta de su baja por maternidad.

Poco a poco nos estamos adentrando en las escuelas e institutos del barrio, trabajando en red y creando conjuntamente espacios para promover el bienestar de los niños y las familias de nuestro entorno.

Hoy conversamos con Núria Pané, pronto coges la baja y no queríamos perder la oportunidad de saber de qué estamos hablando cuando hablamos del Área comunitaria de la Fundació Salut Alta. 

Explícanos en qué consiste la Área Comunitaria y cuando se creó?

Hola Lidia! Qué alegría poder hablar contigo y poder explicar lo que hemos estado trabajando desde el curso pasado. El curso 20-21 nos llegó el encargo de soñar con la acción comunitaria que queríamos como entidad respecto al barrio, más allá de los proyectos que se llevan a cabo desde hace años en la entidad. Teníamos pocas horas para dedicarle, pero ya montamos un pequeño equipo con el que empezamos a dar sentido a todo lo que ya hacíamos y determinar qué es lo que queríamos hacer.

Este curso, con más horas de dedicación, hemos mantenido este equipo y hemos empezado a trabajar a diario con la red del entorno, promoviendo los valores y la misión de la Fundació Salut Alta en nuestro barrio, ampliando nuestra acción educativa además niños, adolescentes y familias.

 

Por qué se ha creado esta nueva área y con qué objetivo?

Uno de los objetivos del plan estratégico de la Fundación hace referencia a velar por un barrio más protector, digno y eductivo para los niños, y por eso nos hemos centrado en la acción en los centros educativos. Poco a poco nos estamos adentrando en las escuelas e institutos del barrio, trabajando en red y creando conjuntamente espacios para promover el bienestar de los niños y las familias de nuestro entorno.

 

Quién forma parte de esta Área i de qué se encarga cada una de las personas? 

En el equipo del Área Comunitaria estamos Lidia, que se encarga de la acogida (punto directo de conexión con las vecinas del barrio, orientación y derivación laboral, apoyo en la vivienda…); Mar, que es la coordinadora de FAR y dinamizadora de los centros educativos (se encarga de coordinar el Espacio de dinamización del Migdia, el proyecto de Badalona Batec, imparte talleres con niños y familias…) y yo, que me encargo de la parte de coordinación del Área, soy el enlace entre la Fundación y los centros educativos y traigo la coordinación del proyecto Trenzas, cocreado con EDUCO, así como las actividades de participación en el barrio, seguimiento de los ApS... Este año también están Ionan y Alejandra que llevan a cabo talleres de buen trato y educación para la ciudadanía global en los centros escolares (proyecto cocreado entre Educo y la ACCD).

 

Nos puedes explicar un poco más sobre los talleres que hacéis en las escuelas? 

La acción que realizamos en las escuelas entra dentro del proyecto Trenzas, que como te decía antes es financiado por la ONG EDUCO.

En la mayoría de centros educativos estamos impartiendo talleres para el alumnado relacionados con el buen trato y la gestión emocional. También con profesorado y familias (sobre parentalidad positiva y competencias digitales).

En un centro en concreto donde nuestra acción es más intensiva, además de los talleres con alumnado y familias, estamos dinamizando los espacios de mediodía, trabajando en un huerto escolar con los niños de Infantil con una estudiante de la facultad de Veterinaria de la UAB que está realizando un Aprendizaje y Servicio, y en horario extraescolar hemos empezado con Badalona Batec (proyecto de percusión con niños y familias que nace de las AMPAS de Badalona). Como puedes ver, ¡no nos aburrimos! Lo cierto es que nos hemos sentido muy acogidas y en buena sintonía con las escuelas.

 

En concreto en qué escuelas o institutos estáis actuando?

El curso pasado empezamos a realizar talleres en la escuela Feliu i Vegués, tanto con niños como con familias y este curso hemos ampliado nuestra acción de manera más intensiva con las actividades que te comentaba antes.

Este curso también hemos realizado talleres con niños, adolescentes, familias y claustros en otros 7 centros del entorno: escuela Margarida Xirgu, Instituto-Escuela Turó del Caritg, escuela Miguel Hernández, Instituto Enric Borràs, escuela Baldiri i Reixac, escuela Josep Carner e Instituto Júlia Minguell.

 

Com arriba aquest encàrrec per part d'EDUCO per fer arribar a les escoles aquests tallers? Per quin motiu a través la Fundació Salut Alta?

Desde hace un par de cursos que somos una de las 7 entidades de toda España en las que EDUCO confía a la hora de financiar proyectos de acción educativa y comunitaria. La propuesta común para todas las entidades fue la aproximación a los Centros Educativos y cada una la ha adaptado a su forma de hacer oa sus valores de entidad.

 

Quines reflexions treieu d'aquestes primeres intervencions?

Con la realización de los talleres nos hemos dado cuenta de algo que es muy evidente, pero que parece que tengamos que detenernos para darnos cuenta: todas tenemos la necesidad de expresar y de sentirnos escuchadas. Al dar voz a las personas, salen reflexiones compartidas y vivencias muy interesantes que refuerzan el espíritu comunitario y potencian la conciencia de clase.

 

I pel que fa al barri, l'Àrea Comunitària té algun encàrrec?

Con la crisis de Covid hacía dos años que las actividades de participación en el barrio estaban del todo paradas. Este año, aprovechando que las medidas se van relajando nos hemos propuesto recuperar, poco a poco, las actividades de participación comunitaria: por ejemplo, los Viernes en la plaza tendrán un cariz más participativo, implicando a otras entidades de la zona y poder realizar red comunitaria mientras ofrecemos actividades lúdicas a los niños del barrio. Si todo sigue como hasta ahora, nos animaremos también con la celebración del Sant Jordi, la Diverfesta, la carrera de orientación, la castañada... Con una mirada cada vez más participativa y comunitaria.

 

¿Hacia dónde mira el Área ComunitariaCap a on mira l'àrea comunitària?

Queremos seguir implicándonos y formar parte de las redes que ya están en marcha en el barrio, para fortalecerlas aportando nuestros valores y forma de hacer y aprendiendo de las experiencias y potencialidades de otras entidades de la comunidad. Crecer juntas y más fuertes para seguir construyendo un barrio más consciente y transformador.

 

¿Cuál sería para ti un sueño comunitario para el barrio?

Desde el Área Comunitaria soñamos con un barrio consciente, enredado y luchador, capaz de elaborar su propio sueño y andar hacia él en común y con la fuerza de la comunidad.

 

Entrevista feta per Lídia Solé.